高职"双师"型教师信息化教学能力发展研究 ——基于智慧教育背景下
G712; 人工智能时代,教师需要主动适应新技术变革,积极有效开展教育教学.智慧教育时代对职业教育教师信息化教学能力提出了新的内涵与要求.职业教育教师需要具备科学的技术育人理念和技术观.需要有效利用教育信息化环境中丰富的资源、设备进行相应的教学设计,能够将信息技术和教学过程进行合理整合.这就要求学校加强教育信息化环境建设、加强教师职业能力培训、加强职业教育教师教学发展共同体建设,促进高职教师信息化教学能力的提升....
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Veröffentlicht in: | 黑龙江科学 2020, Vol.11 (3), p.50-51 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G712; 人工智能时代,教师需要主动适应新技术变革,积极有效开展教育教学.智慧教育时代对职业教育教师信息化教学能力提出了新的内涵与要求.职业教育教师需要具备科学的技术育人理念和技术观.需要有效利用教育信息化环境中丰富的资源、设备进行相应的教学设计,能够将信息技术和教学过程进行合理整合.这就要求学校加强教育信息化环境建设、加强教师职业能力培训、加强职业教育教师教学发展共同体建设,促进高职教师信息化教学能力的提升. |
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ISSN: | 1674-8646 |