浅谈高等教育中“分层教学”的经济学原理
文章从高校扩招之后的就业市场的人才选拔方式出发,谈到著名的“帕累托法则”在财富和学力上的分配体现。从“贫困陷阱”中的“马太效应”,引中出高等教育中可能出现的“低知陷阱”。文章指出,高等教育的本质不是培养大学毕业生,而是尽可能地发掘人才,应在承认学生学力“分层”的基础上,加强“精英教育”与“职业教育”,发掘学生的兴趣,善于“伯乐相马”似的发现人才,不拘一格地培养人才。...
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Veröffentlicht in: | 黑龙江高教研究 2017 (11), p.164-167 |
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