基于学科竞赛的CDIO创新教育模式研究
G642; 高校作为实践"大众创业、万众创新"的主要阵地和落实创新创业工作的主体,在创新创业教育工作中应当创新教学手段和教学模式.通过问卷调查的方式对高校创新创业现状进行分析,发现存在学生缺乏内动力和学生能力与社会需求相脱节的问题,并创新性地提出了基于学科竞赛的CDIO创新教育模式,希望通过在教学手段和教学方法上的改革,解决当前创新创业教育工作中存在的不足之处,真正在教学中落实创新创业教育....
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| Veröffentlicht in: | 工业和信息化教育 2021 (1), p.12-27 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 工业和信息化教育 |
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| creator | 杨超 孙元 喻琼 张芯悦 |
| description | G642; 高校作为实践"大众创业、万众创新"的主要阵地和落实创新创业工作的主体,在创新创业教育工作中应当创新教学手段和教学模式.通过问卷调查的方式对高校创新创业现状进行分析,发现存在学生缺乏内动力和学生能力与社会需求相脱节的问题,并创新性地提出了基于学科竞赛的CDIO创新教育模式,希望通过在教学手段和教学方法上的改革,解决当前创新创业教育工作中存在的不足之处,真正在教学中落实创新创业教育. |
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