"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革与实践
本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿真化、实验教学方法问题牵引化、实验考核方式过程化等方面介绍了"模拟电子技术"实验教学改革的主要内容和方法,提出"模拟电子技术"实验教学改革的最终目标是提高实验教学质量,保证学生受益最大化....
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| Veröffentlicht in: | 工业和信息化教育 2018-01 (1), p.10-16 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 本文介绍了"模拟电子技术"实验教学的现状及其存在的问题,分析了"模拟电子技术"实验多维度实验教学改革的意义,并从实验教学内容模块化和层次化、电路实现方案多样化、电路分析方法工程化、实验预习方式网络化和仿真化、实验教学方法问题牵引化、实验考核方式过程化等方面介绍了"模拟电子技术"实验教学改革的主要内容和方法,提出"模拟电子技术"实验教学改革的最终目标是提高实验教学质量,保证学生受益最大化. |
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