《旅游市场营销》开展课程思政的调查与实施路径研究
G641; 新的市场环境要求更为全面的旅游人才,专业教学与思政教育的融合和强化势在必行.《旅游市场营销》课程实践性较强,在原有课程教学的基础上,可从思政资源挖掘、思政元素提炼、思政模块设计、思政教学评价、教学手段改革五个方面进行课程思政改革,以达到对旅游管理专业学生的社会主义核心价值观教育、职业道德教育、传统文化教育、创新创业教育和心理健康教育,最大的发挥学生的主动精神和团队意识....
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| Veröffentlicht in: | 广西教育学院学报 2020 (4), p.160-165 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 赵爱婷 张晓玉 |
| description | G641; 新的市场环境要求更为全面的旅游人才,专业教学与思政教育的融合和强化势在必行.《旅游市场营销》课程实践性较强,在原有课程教学的基础上,可从思政资源挖掘、思政元素提炼、思政模块设计、思政教学评价、教学手段改革五个方面进行课程思政改革,以达到对旅游管理专业学生的社会主义核心价值观教育、职业道德教育、传统文化教育、创新创业教育和心理健康教育,最大的发挥学生的主动精神和团队意识. |
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