基于工作过程的地质工程专业教学设计与策略研究
G642; 四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大.该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计环节、项目评审环节和项目总结交流的四阶段教学过程,通过模拟实际工作环节和设计过程,培养学生的地灾防治工程设计能力和职业素养....
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| Veröffentlicht in: | 高教学刊 2024, Vol.10 (1), p.115-118 |
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| Hauptverfasser: | , , , , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G642; 四川省是全国地质灾害较为频发的省份,其勘察行业对地质灾害防治设计相关人才需求量大.该文以勘察行业需求为基础,通过地质防治设计岗位和典型工作过程分析,构建地质灾害防治基于工作过程的课程体系,设计出工程设计专题讲解、工程设计环节、项目评审环节和项目总结交流的四阶段教学过程,通过模拟实际工作环节和设计过程,培养学生的地灾防治工程设计能力和职业素养. |
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