新时代大学生网络意识形态安全教育的审视与思考
G640; 新时代网络微环境下多元价值交错、多种文化冲击,打破了传统意义上大学生意识形态信息获取方式,给大学生意识形态安全带来了前所未有的挑战.文章基于新时代网络微环境特点,探究了新时代网络微环境下大学生意识形态安全教育的现实困境,提出要从坚持问题导向、强化教育实效及注重动态创新等方面实现大学生网络意识形态安全教育话语转变....
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| Veröffentlicht in: | 高教学刊 2020 (17), p.45-47 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G640; 新时代网络微环境下多元价值交错、多种文化冲击,打破了传统意义上大学生意识形态信息获取方式,给大学生意识形态安全带来了前所未有的挑战.文章基于新时代网络微环境特点,探究了新时代网络微环境下大学生意识形态安全教育的现实困境,提出要从坚持问题导向、强化教育实效及注重动态创新等方面实现大学生网络意识形态安全教育话语转变. |
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| ISSN: | 2096-000X |