高职院校高等数学应用情感教学的策略研究

为了提升高职院校高等数学课教学效果, 在高职数学课堂应用情感教学是必要的、有效的. 对于应用情感教学的策略研究侧重于实践性、可操作性强的要求, 在学院的重视与教师理念的更新方面、适当调整教材内容方面、创设教学情境加强师生交流方面、专业特色引领情感教学方面、与开展情感教学相适应的教学模式探索方面提出了研究成果和观点, 为高职院校高等数学课应用情感教学实践提供了方法....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	高教学刊 2018 (4), p.166-168
1. Verfasser:	任斌
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	情感教学策略高等数学
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	为了提升高职院校高等数学课教学效果, 在高职数学课堂应用情感教学是必要的、有效的. 对于应用情感教学的策略研究侧重于实践性、可操作性强的要求, 在学院的重视与教师理念的更新方面、适当调整教材内容方面、创设教学情境加强师生交流方面、专业特色引领情感教学方面、与开展情感教学相适应的教学模式探索方面提出了研究成果和观点, 为高职院校高等数学课应用情感教学实践提供了方法.
ISSN:	2096-000X