高职院校心理健康教育立体化课程资源构建

大学生心理健康教育课程教育是高职院校大学生心理健康教育的主渠道。文章旨在对现有的心理健康教育课程教学现状的分析,试图探索一种立足高职院校大学生心理素质全面提升的,更具教育实效的立体化心理课程教育资源。

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Veröffentlicht in:高教学刊 2016 (14), p.246-247
1. Verfasser: 何炎芬
Format: Artikel
Sprache:chi
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