由训诫转向引领:20世纪20年代清华学校之德育实验——以德育指导部为中心
G641; 清华学校于1923年设立德育指导部.该部以积极的辅助指引为理念、以培养完全人格为目标,辅以长兄团、级友制等指导方法,通过演讲集会、谈话会、社会考察、设立同方部等活动,对学生予以德育指导.德育指导部及其工作是一场“过渡时代”的德育实验,其注重引导和感化、以学生为中心的经验值得借鉴,是中国近代学校德育的一个典范....
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| Veröffentlicht in: | 国家教育行政学院学报 2020 (4), p.18-25 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 清华学校于1923年设立德育指导部.该部以积极的辅助指引为理念、以培养完全人格为目标,辅以长兄团、级友制等指导方法,通过演讲集会、谈话会、社会考察、设立同方部等活动,对学生予以德育指导.德育指导部及其工作是一场“过渡时代”的德育实验,其注重引导和感化、以学生为中心的经验值得借鉴,是中国近代学校德育的一个典范. |
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| ISSN: | 1672-4038 |