榜样教育视域下新时代劳模报道的精神向度
D412.6; 在新时代,主流媒体的劳模报道仍是开展榜样教育的重要方式.基于以《人民日报》为代表的主流媒体的劳模报道的分析,研究发现,这些报道不仅一如既往地凸显了"劳模精神"的引领作用,还增添了"工匠精神""劳动精神"两种精神形态.研究认为,三种精神彼此关联,又各有侧重,使榜样教育呈现的精神谱系更为完善.劳模精神是杰出的劳动榜样即劳模所标识的超越性精神追求,引领劳动者学习先进、争当先进;工匠精神整合了对"精业"劳动者的专业性要求,构成劳动者精益求精、超越自我的内生动力;而劳动精神则包含了对所有合格劳动者的普遍性要求...
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| Veröffentlicht in: | 中国劳动关系学院学报 2022, Vol.36 (6), p.93-102 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 储成君 田欢欢 |
| description | D412.6; 在新时代,主流媒体的劳模报道仍是开展榜样教育的重要方式.基于以《人民日报》为代表的主流媒体的劳模报道的分析,研究发现,这些报道不仅一如既往地凸显了"劳模精神"的引领作用,还增添了"工匠精神""劳动精神"两种精神形态.研究认为,三种精神彼此关联,又各有侧重,使榜样教育呈现的精神谱系更为完善.劳模精神是杰出的劳动榜样即劳模所标识的超越性精神追求,引领劳动者学习先进、争当先进;工匠精神整合了对"精业"劳动者的专业性要求,构成劳动者精益求精、超越自我的内生动力;而劳动精神则包含了对所有合格劳动者的普遍性要求.劳模报道中呈现出三种精神形态,增强了榜样教育内容的系统性、层次性、针对性,有助于提升劳模报道立德树人的实效,增强榜样教育培根铸魂的效力. |
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