略论小学音乐教学创造性地使用教材策略
G623.7; 近年来,随着社会经济的稳定发展,人们越来越重视小学音乐教育的发展.在国家对音乐教育进行质量监测的大背景下,在小学音乐课堂教学中,提高教师的创新能力,深入挖掘教材,创造性地使用教材,不但能够更好地吸引学生的注意力,而且还能够有效保证音乐课堂教学质量的落实.因此,文章主要分析小学音乐教师如何创造性地使用教材....
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| Veröffentlicht in: | 福建教育学院学报 2018 (2), p.37-38 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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