教育信息化“三通两平台”应用的问题与对策
国家提出以教育信息化引领教育现代化,推行实施“三通两平台”的核心目标。如何有效应用“三通两平台”来服务于教学,提高教学质量,促进学生的全面发展呢？主要还得靠“人”,也就是要通过师生的积极应用,来推进“三通两平台”的有效应用。文章就“三通两平台”应用中碰到“人”的问题并针对问题提出有效解决措施,以此强调“人”的重要性。...
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| Veröffentlicht in: | 福建教育学院学报 2017, Vol.18 (6), p.99-101 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 国家提出以教育信息化引领教育现代化,推行实施“三通两平台”的核心目标。如何有效应用“三通两平台”来服务于教学,提高教学质量,促进学生的全面发展呢？主要还得靠“人”,也就是要通过师生的积极应用,来推进“三通两平台”的有效应用。文章就“三通两平台”应用中碰到“人”的问题并针对问题提出有效解决措施,以此强调“人”的重要性。 |
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