“学案导学”在高三历史复习中的实践研究

＂学案导学、先学后教＂课堂教学改革在我校实行已经1年多了,历史课堂教学并未发生实质性的改变,特别是高中的课堂教学,还是以传统讲授式的教学模式为主,学生在学习策略和学习方式上并没有显著的改变。

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Veröffentlicht in:	福建基础教育研究 2011 (7), p.126-127
1. Verfasser:	叶荣
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	历史复习学习方式导学教学改革教学模式课堂教学高三
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