“双一流”建设背景下学科可持续发展度评价指标体系构建

Whether the discipline is of high quality and sustainable is the core issue of discipline construction, and disciplinary development sustainability is a symbol of the degree of high quality and sustainable development of the discipline. From the perspective of education systematic project, the basic...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum 2020-03, Vol.18 (2), p.086-092
Hauptverfasser:	蔡三发(CAI Sanfa), 任士雷(REN Shilei), 王倩(WANG Qian)
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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