PDCA模式改进实验教学过程调控的实践与探索

应用PDCA模式改进基础医学实验教学过程调控需要实践与探索。可以树立“以学生为本、能力培养为导向、质量持续改进”的教学理念，注重创新能力与岗位胜任力培养，探讨PDCA模式改进实验教学过程调控的具体做法，有效实施动态与精确的质量监控，持续提升教学质量与人才培养质量。通过两个PDCA循环的教改实践，“三维”质量评价以及学生的创新科研能力和岗位胜任力均有较大提升，实践效果明显。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	大学教育 2016 (8), p.26-28
1. Verfasser:	章喜明 胡景鑫 顾思阳
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	PDCA模式 实验教学 能力培养 过程调控
Online-Zugang:	Volltext
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