建构活动化课堂培育地理核心素养——以人教版七年级地理(上)“气温的变化与分布”为例
文章以人教版七年级地理(上)“气温的变化与分布”为课例,阐释本节课教学设计的思路和教学过程.
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Veröffentlicht in: | 地理教学 2018 (19), p.28-31 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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