高校网络思想政治教育工作的“微”机制研究
“微时代”为信息传播插上了翅膀。大学生受“微文化”影响,思想行为正发生着新的变化。“微时代”为高校教师开展思想政治教育工作带来机遇的同时,也在阵地把控、教育载体、网络骨干队伍建设等方面带来了前所未有的挑战。高校教师必须因事而化、因时而进、因势而新,适应“微时代”的新要求和大学生思想行为的新变化。通过形成“微文化语言”,融合“全网络微平台”,组建“微网络骨干队伍”,建设“网络微课程库”,打造“品牌微活动”等途径,构建“微”网络思想政治教育工作新机制,是适应新时代、新要求、新变化的有效举措。...
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| Veröffentlicht in: | 东华大学学报:社会科学版 2018-09, Vol.18 (3), p.151-154 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 魏冰 |
| description | “微时代”为信息传播插上了翅膀。大学生受“微文化”影响,思想行为正发生着新的变化。“微时代”为高校教师开展思想政治教育工作带来机遇的同时,也在阵地把控、教育载体、网络骨干队伍建设等方面带来了前所未有的挑战。高校教师必须因事而化、因时而进、因势而新,适应“微时代”的新要求和大学生思想行为的新变化。通过形成“微文化语言”,融合“全网络微平台”,组建“微网络骨干队伍”,建设“网络微课程库”,打造“品牌微活动”等途径,构建“微”网络思想政治教育工作新机制,是适应新时代、新要求、新变化的有效举措。 |
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