快乐体育视角下初中体育教学模式初探
G8; 在素质教育的全面深入下,我国教育领域一直在不断探索及创新.基于初中体育新课程标准的要求来看,要在体育教学中坚持以生为本,确保学生能够在快乐中不断的学习与锻炼,从而实现全面发展.在这样的背景之下,快乐体育教学理念应然而生,并快速得到广大体育教师的认可.基于此,本文将根据快乐体育教学理念的内涵以及意义,对快乐体育视角下体育教学模式的实践策略进行探讨,以期望能够对当前体育教学缺少活力、僵化、有效性不足等问题进行改善....
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| Veröffentlicht in: | 当代体育科技 2020, Vol.10 (18), p.144-146 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G8; 在素质教育的全面深入下,我国教育领域一直在不断探索及创新.基于初中体育新课程标准的要求来看,要在体育教学中坚持以生为本,确保学生能够在快乐中不断的学习与锻炼,从而实现全面发展.在这样的背景之下,快乐体育教学理念应然而生,并快速得到广大体育教师的认可.基于此,本文将根据快乐体育教学理念的内涵以及意义,对快乐体育视角下体育教学模式的实践策略进行探讨,以期望能够对当前体育教学缺少活力、僵化、有效性不足等问题进行改善. |
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| ISSN: | 2095-2813 |
| DOI: | 10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.18.144 |