百年来中国共产党农民教育探索与当下启示

G710; 中国共产党领导的农民教育事业在不同历史时期形成了相应的目标、内容与形式.对百年来中国共产党农民教育探索梳理发现,按照不同特征划分为唤醒萌芽(1919-1948年)、艰难探索(1949-1978年)、改革创新(1979-2011年)、持续发展(2012年至今)四个阶段.从实践特征看,百年来中国共产党农民教育呈现以农民为中心的教育内容、多重整合的教育目标以及聚焦中国问题的教育特色,其中,党在农民教育中的领导地位是一以贯之的.在党的农民教育探索与实践经验基础上,站在新的历史阶段,乡村振兴时代的农民教育要突出价值取向,始终坚持党在农民教育中的领导地位;重视教育与实践相结合,满足农民实际需要;坚持与时俱进,不断创新目标与内容,推进中国式农民教育现代化,为农业农村现代化奠定坚实的教育基础和人才支撑.