"五育"并举演进的政策逻辑、制度选择与未来趋势——基于教育方针百年演进史的分析
"五育"并举是新时代党的教育方针中提出的重大战略决策.结合教育方针百年演进史的系统分析,我国"五育"并举政策的演进经历了"五育"初步形成期、"三育"向"四育"过渡期、"四育"向"五育"过渡期、"五育"全面推进期四个发展阶段,蕴含着德智体—德智体美—德智体美劳的逻辑推进过程,其在制度选择上突显了传承与积淀、博弈与均衡、完善与生成三个特点,遵循着由"五育"教育制度确立到"五育"教育制度建构再到&quo...
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| Veröffentlicht in: | 当代教育论坛 2023 (3), p.82-92 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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