我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析
我国教师教育学院的生成名义上是加强教师教育,实质是高等教育大众化背景下的师范院校实现综合转型后,教师教育从学校举办不得不降格为学院举办的无奈选择.现有教师教育学院主要有专业学院型和管理机构型两种,但每类又有不同的亚型,结构和功能异常复杂.教师教育是技艺之学还是高深学问,以及学科教学法教师、各级各专业教师教育学生的归属成为学院组织设计的焦点.成立或变革教师教育学院不能简单地迎合综合化趋势,而需深入思考如何促进教学法教师专业发展,提高教师教育学生培养质量以及如何提高管理效率等问题,兼顾学校办学实际谨慎决策....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 当代教育论坛 2021-08 (4), p.79-86 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 86 |
|---|---|
| container_issue | 4 |
| container_start_page | 79 |
| container_title | 当代教育论坛 |
| container_volume | |
| creator | 刘建银 杨皓宇 |
| description | 我国教师教育学院的生成名义上是加强教师教育,实质是高等教育大众化背景下的师范院校实现综合转型后,教师教育从学校举办不得不降格为学院举办的无奈选择.现有教师教育学院主要有专业学院型和管理机构型两种,但每类又有不同的亚型,结构和功能异常复杂.教师教育是技艺之学还是高深学问,以及学科教学法教师、各级各专业教师教育学生的归属成为学院组织设计的焦点.成立或变革教师教育学院不能简单地迎合综合化趋势,而需深入思考如何促进教学法教师专业发展,提高教师教育学生培养质量以及如何提高管理效率等问题,兼顾学校办学实际谨慎决策. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>cass_wanfa</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_ddjylt202104009</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>DDJYLT2021004009</cass_id><wanfj_id>ddjylt202104009</wanfj_id><sourcerecordid>DDJYLT2021004009</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c589-93e4bebb96673d60c52c056746384b4131044d00f0642c37ca00150f3043fea03</originalsourceid><addsrcrecordid>eNotzTtLw1AYBuAzKFhqf4STU-A71yRu0noPuGRxCic3sZQIHkXcRETj0lZQsIoWRBQHF6dS8d_0JPZfeDDCx_suD-83g2pY2NhyKPA51FBqLwSwMaEu5jW0VeTX-uG7uB3oUW7y5-xTf7xOB8_l_Xn5Ze6yvBkWeX8y6ure3fTxfUkPx5Nxl5Pi6lS_vBlspM4viqf-PJpNZUcljf-uI391xW-uW9722kZz2bMi7riWSxMWJmHoCmHTWEDESQRc2ExQh4UMUwyMxQApCEYiakcSAHNIKTCaJhJoHS1Ws8cyS2W2G7T3jw4y8zCI4_ZJ55AAMRMArpELlYykUkGmVBy0Wps7nv9HKvMLA0JqJw</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>刘建银 ; 杨皓宇</creator><creatorcontrib>刘建银 ; 杨皓宇</creatorcontrib><description>我国教师教育学院的生成名义上是加强教师教育,实质是高等教育大众化背景下的师范院校实现综合转型后,教师教育从学校举办不得不降格为学院举办的无奈选择.现有教师教育学院主要有专业学院型和管理机构型两种,但每类又有不同的亚型,结构和功能异常复杂.教师教育是技艺之学还是高深学问,以及学科教学法教师、各级各专业教师教育学生的归属成为学院组织设计的焦点.成立或变革教师教育学院不能简单地迎合综合化趋势,而需深入思考如何促进教学法教师专业发展,提高教师教育学生培养质量以及如何提高管理效率等问题,兼顾学校办学实际谨慎决策.</description><identifier>ISSN: 1671-8305</identifier><language>chi</language><publisher>湖南省教育科学研究院</publisher><ispartof>当代教育论坛, 2021-08 (4), p.79-86</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/ddjylt/ddjylt.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>刘建银</creatorcontrib><creatorcontrib>杨皓宇</creatorcontrib><title>我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析</title><title>当代教育论坛</title><description>我国教师教育学院的生成名义上是加强教师教育,实质是高等教育大众化背景下的师范院校实现综合转型后,教师教育从学校举办不得不降格为学院举办的无奈选择.现有教师教育学院主要有专业学院型和管理机构型两种,但每类又有不同的亚型,结构和功能异常复杂.教师教育是技艺之学还是高深学问,以及学科教学法教师、各级各专业教师教育学生的归属成为学院组织设计的焦点.成立或变革教师教育学院不能简单地迎合综合化趋势,而需深入思考如何促进教学法教师专业发展,提高教师教育学生培养质量以及如何提高管理效率等问题,兼顾学校办学实际谨慎决策.</description><issn>1671-8305</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2021</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNotzTtLw1AYBuAzKFhqf4STU-A71yRu0noPuGRxCic3sZQIHkXcRETj0lZQsIoWRBQHF6dS8d_0JPZfeDDCx_suD-83g2pY2NhyKPA51FBqLwSwMaEu5jW0VeTX-uG7uB3oUW7y5-xTf7xOB8_l_Xn5Ze6yvBkWeX8y6ure3fTxfUkPx5Nxl5Pi6lS_vBlspM4viqf-PJpNZUcljf-uI391xW-uW9722kZz2bMi7riWSxMWJmHoCmHTWEDESQRc2ExQh4UMUwyMxQApCEYiakcSAHNIKTCaJhJoHS1Ws8cyS2W2G7T3jw4y8zCI4_ZJ55AAMRMArpELlYykUkGmVBy0Wps7nv9HKvMLA0JqJw</recordid><startdate>20210808</startdate><enddate>20210808</enddate><creator>刘建银</creator><creator>杨皓宇</creator><general>湖南省教育科学研究院</general><general>重庆师范大学教育科学学院,重庆401331%重庆两江新区康庄美地小学校,重庆401123</general><scope>NSCOK</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>20210808</creationdate><title>我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析</title><author>刘建银 ; 杨皓宇</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c589-93e4bebb96673d60c52c056746384b4131044d00f0642c37ca00150f3043fea03</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2021</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>刘建银</creatorcontrib><creatorcontrib>杨皓宇</creatorcontrib><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>当代教育论坛</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>刘建银</au><au>杨皓宇</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析</atitle><jtitle>当代教育论坛</jtitle><date>2021-08-08</date><risdate>2021</risdate><issue>4</issue><spage>79</spage><epage>86</epage><pages>79-86</pages><issn>1671-8305</issn><abstract>我国教师教育学院的生成名义上是加强教师教育,实质是高等教育大众化背景下的师范院校实现综合转型后,教师教育从学校举办不得不降格为学院举办的无奈选择.现有教师教育学院主要有专业学院型和管理机构型两种,但每类又有不同的亚型,结构和功能异常复杂.教师教育是技艺之学还是高深学问,以及学科教学法教师、各级各专业教师教育学生的归属成为学院组织设计的焦点.成立或变革教师教育学院不能简单地迎合综合化趋势,而需深入思考如何促进教学法教师专业发展,提高教师教育学生培养质量以及如何提高管理效率等问题,兼顾学校办学实际谨慎决策.</abstract><pub>湖南省教育科学研究院</pub><tpages>8</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1671-8305 |
| ispartof | 当代教育论坛, 2021-08 (4), p.79-86 |
| issn | 1671-8305 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_ddjylt202104009 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 我国教师教育学院的组织生成与变革:基于52所大学的分析 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-31T02%3A33%3A31IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_wanfa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%88%91%E5%9B%BD%E6%95%99%E5%B8%88%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E9%99%A2%E7%9A%84%E7%BB%84%E7%BB%87%E7%94%9F%E6%88%90%E4%B8%8E%E5%8F%98%E9%9D%A9:%E5%9F%BA%E4%BA%8E52%E6%89%80%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%9A%84%E5%88%86%E6%9E%90&rft.jtitle=%E5%BD%93%E4%BB%A3%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AE%BA%E5%9D%9B&rft.au=%E5%88%98%E5%BB%BA%E9%93%B6&rft.date=2021-08-08&rft.issue=4&rft.spage=79&rft.epage=86&rft.pages=79-86&rft.issn=1671-8305&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Ccass_wanfa%3EDDJYLT2021004009%3C/cass_wanfa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=DDJYLT2021004009&rft_wanfj_id=ddjylt202104009&rfr_iscdi=true |