职业院校全面开展职业培训的困境和出路——基于英国、德国职业教育培训立法的启示
新时期职业院校全面开展职业培训促进创业就业,是推动职业教育转型发展的重要举措。然而,职业院校全面开展职业培训还存在诸多困境,如法律法规不健全、管理机制不完善、培训经费缺乏等。借鉴吸收英国、德国的职业教育培训立法经验,建议从加快职业教育培训立法、构建职业培训机制、拓宽经费筹集渠道、确立企业主体地位等方面发力,夯实职业院校全面开展职业培训的基础。...
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| Veröffentlicht in: | 成人教育 2020-10, Vol.40 (10), p.84-89 |
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 新时期职业院校全面开展职业培训促进创业就业,是推动职业教育转型发展的重要举措。然而,职业院校全面开展职业培训还存在诸多困境,如法律法规不健全、管理机制不完善、培训经费缺乏等。借鉴吸收英国、德国的职业教育培训立法经验,建议从加快职业教育培训立法、构建职业培训机制、拓宽经费筹集渠道、确立企业主体地位等方面发力,夯实职业院校全面开展职业培训的基础。 |
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