提升主流媒体大学生思想引领力的路径研究 ——以兰州地区为例
G206.3%G412; 网络通信技术的快速更迭使新型媒体凭借传播的交互性、即时性、共享性等特点,成为年轻人特别是大学生群体沟通交流、休闲娱乐、获取生活和学习资讯的主要工具.由于信息和价值观点的多元化,主流价值观可能会进一步被稀释和弱化,让生活在其中的大学生面临着多重诱惑与选择困惑.青年大学生正处于世界观、人生观、价值观塑成的关键时期,传统主流媒体如果不能及时、准确地把握大学生的选择与需求,就难以实现有效的思想引领.在对兰州地区部分高校大学生的"信息消费情况"和"对主流媒体的评价"进行问卷调查,以及对个别被调查对象进行进一步深入访谈的基础上,本课题全面梳...
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| Veröffentlicht in: | 重庆开放大学学报 2022, Vol.34 (4), p.35-41 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G206.3%G412; 网络通信技术的快速更迭使新型媒体凭借传播的交互性、即时性、共享性等特点,成为年轻人特别是大学生群体沟通交流、休闲娱乐、获取生活和学习资讯的主要工具.由于信息和价值观点的多元化,主流价值观可能会进一步被稀释和弱化,让生活在其中的大学生面临着多重诱惑与选择困惑.青年大学生正处于世界观、人生观、价值观塑成的关键时期,传统主流媒体如果不能及时、准确地把握大学生的选择与需求,就难以实现有效的思想引领.在对兰州地区部分高校大学生的"信息消费情况"和"对主流媒体的评价"进行问卷调查,以及对个别被调查对象进行进一步深入访谈的基础上,本课题全面梳理了主流媒体大学生思想引领现状与问题,并尝试从内容建设、传播形式、生产理念、传播渠道、话语表达等五个层面回应新媒体语境下如何提升主流媒体大学生思想引领力这一时代课题. |
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