“数字逻辑电路”实验课程教学改革研究

本文在教学实践的基础上,针对数字逻辑电路实验课程验证性实验多、综合性实验少,实验资源分配的固化,考核形式单一等现状,提出从实验课程结构安排、实验资源的重新分配、丰富考核方式三方面对数字逻辑电路实验课程进行教学改革,使得学生能够将课堂理论知识应用到实际设计当中,进而提升其实验技能,达到本实验课程的教学目标。...

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Veröffentlicht in:河北民族师范学院学报 2015-06, Vol.35 (2), p.14-15
1. Verfasser: 于建 刘博
Format: Artikel
Sprache:chi
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