数学建模课程中的项目化教学改革研究
G64; 在新工科背景下,结合当前先进的教学方式和方法,提高大学物理课堂教学效果和教学质量,以数学专业为例,结合大学生数学建模比赛,利用项目化教学方式对大学物理教学进行试探性改革探索,提出了项目化教学初步方案设计.
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| Veröffentlicht in: | 保山学院学报 2019, Vol.38 (4), p.1-4 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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