普京時代俄羅斯公民愛國主義教育二十年回顧
自2000年進入「普京時代」以來,俄羅斯政府重新正視國家意識形態建設問題,以「體系」搭建的戰略思維面向全社會統籌推進公民愛國主義教育。歷經「初步建設」「鞏固完善」,「縱深發展」「成熟穩定」四階段跨度二十年的發展歷程,俄羅斯公民愛國主義教育逐漸發展成為一項國家主導、社會協同、全民參與的重要戰略工程,基本形成了「教育文化—體化空間」的場域建構、「聯邦—地區兩級教育專門機構」的責任鑿實、宗教教育與世俗教育的合理化銜接等本土化現實經驗及發展取向...
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Veröffentlicht in: | 比較教育研究 2020-11, Vol.42 (11), p.053-059 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 自2000年進入「普京時代」以來,俄羅斯政府重新正視國家意識形態建設問題,以「體系」搭建的戰略思維面向全社會統籌推進公民愛國主義教育。歷經「初步建設」「鞏固完善」,「縱深發展」「成熟穩定」四階段跨度二十年的發展歷程,俄羅斯公民愛國主義教育逐漸發展成為一項國家主導、社會協同、全民參與的重要戰略工程,基本形成了「教育文化—體化空間」的場域建構、「聯邦—地區兩級教育專門機構」的責任鑿實、宗教教育與世俗教育的合理化銜接等本土化現實經驗及發展取向 |
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ISSN: | 1003-7667 |