我国职业教育分级制与证书体系探析——以会计专业为例

通过对英国和澳大利亚的职业教育体系与职业教育证书制度的比较研究,以会计专业为例,对我国职业教育分级制和相应的职业教育证书体系进行探讨。研究过程中引入职业等级包和职业能力包的概念,研究结果对职业教育管理者有一定的参考价值。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	北京工业职业技术学院学报 2018-12, Vol.17 (4), p.64-68
1. Verfasser:	汪艳萍
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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