高校学生的创新创造能力培养初探
在高校的化学课程教学当中经常需要进行大量的实验探究,这门课程本身天然的具有倡导学生积极参与、创新探索的目标追求,对于学生创新思维及创造能力的培养均具有十分重要的作用与价值.本文将就目前高校化学教学中所存在的主要问题展开详细阐述,并基于此提出了转变教学观念、革新教学模式、鼓励学生质疑、开展探究实验等措施方法.最终希望借助与的分析与探讨能够引起更为广泛的讨论交流,并为有关高校化学教学提供一些可供参考的内容....
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| Veröffentlicht in: | 北极光 2016 (8), p.127 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 在高校的化学课程教学当中经常需要进行大量的实验探究,这门课程本身天然的具有倡导学生积极参与、创新探索的目标追求,对于学生创新思维及创造能力的培养均具有十分重要的作用与价值.本文将就目前高校化学教学中所存在的主要问题展开详细阐述,并基于此提出了转变教学观念、革新教学模式、鼓励学生质疑、开展探究实验等措施方法.最终希望借助与的分析与探讨能够引起更为广泛的讨论交流,并为有关高校化学教学提供一些可供参考的内容. |
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