“世界级”大学是比较出来的吗

“世界级”大学是比较出来的吗

那些自称“世界级”的大学都能名副其实吗?果真如此，这可能成为一种理想的公共政策吗?实际上，“世界级”这个具有双重性的术语本身就包含多种含义，这个本应按国际标准定义的“世界性”(world)概念却被本土化概念限定了。本文旨在探讨不同类型院校的质量，尤其是通过比较的方式探讨质量形成和测量的过程。本文还将讨论质量与声誉之间貌似神离的差异性，并得出建设性结论：科研成果质量和创造能力方面的“世界级”比较是可以进行的，但宽泛地将“世界级”标准应用到整个大学质量比较之中的做法则是不可取的。因为，从最好处说，这将徒劳无益，从最坏处讲，则可能造成误导。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:北京大学教育评论 2005, Vol.3 (1), p.16-27
1. Verfasser: 丹尼尔·W·朗恩 施晓光
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
“世界级”大学
创造能力
办学质量
教育经济学
比较教育
科研成果
高等教育
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container_title 北京大学教育评论
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