大学英语听力理解微技能能力的培养
H311; 通过对大学英语四级听力理解题部分的剖析，分析大学所普遍存在的听力理解微技能能力偏低的现象，指出今后培养听力能力的方向。
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| Veröffentlicht in: | 鞍山师范学院学报 2001, Vol.3 (2), p.105-106 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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