隐性知识的存在形式
随着波兰尼隐性知识理论的提出,在教师知识研究领域,学者们逐渐意识到并揭示出教师知识中的隐性成分,然而对隐性知识存在形式的研究还极其有限。论文以佛洛伊德的意识层次理论为基座,通过分析信息加工理论、波兰尼意会知识认知机制理论、双重编码理论,从而揭示出隐性知识的存在形式。...
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Veröffentlicht in: | 安顺学院学报 2012, Vol.14 (1), p.50-52 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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