科学教育专业课程结构的建构与实践反思

G423; 科学教育专业是高师院校为适应新时期基础教育改革及培养综合性人才的需求而新设置的专业.本文对科学教育专业课程结构构建与实践进行了分析,并对科学教育专业课程结构存在的问题进行了探索.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	合肥师范学院学报 2008, Vol.26 (3), p.115-117
Hauptverfasser:	杨代虎, 徐忠东
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!