La Faculté de nursing: une formation universitaire pour les infirmières francophones du Québec (1962-1967)

Durant les années 1960, la formation supérieu devient un enjeu considérable de l’affirmation nationale du Québec. La révolution tranquille met à l’ordre du jour la transformation radicale des systèmes d’éducation et de santé. De nombreux rapports critiquent ouvertement l’ensemble du système scolaire et sanitaire. Ainsi la Commission royale d’enquête sur la culture en 1953 et la Commission royale d’enquête sur les problèmes constitutionnels (Commission Tremblay) s’interrogent sur l’équité sociale des principales institutions scolaires¹ et soulignent la nécessité d’une transformation de la structure scolaire au Québec afin notamment de combler les besoins de la société québécoise en formation professionnelle et technique².