Gestaltungsraum Hochschullehre. Potenziale nicht-traditionell Studierender nutzen

Mit der "Öffnung der Hochschulen" für "nicht traditionell Studierende" sind bildungspolitische Forderungen nach tiefgreifenden Reformen an bundesdeutsche Hochschulen adressiert. Wie stellen sich Hochschulen diesen Anforderungen und welche curricular-didaktischen Überlegungen folg...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	alternative Hochschule Berufsbegleitendes Studium Curriculumentwicklung higher education Hochschuldidaktik Hochschulentwicklung Hochschullehre Lebenslanges Lernen Lehr-Lern-Forschung non-traditional students opening of universities social inequality Sozialwissenschaften Studienreform working class students Zielgruppenorientierung
Online-Zugang:	Volltext
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