Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive: Grenzen und Chancen
This volume addresses internationalization and internationality of adult education in two ways. On the one hand, it takes an internal perspective on the research landscape by contextualized specific phenomena of internationalization in adult education and learning. On the other hand, externally indu...
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| Format: | Buch |
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| creator | Grotlüschen, Anke (Hrsg.) Käpplinger, Bernd (Hrsg.) Molzberger, Gabriele (Hrsg.) Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.) |
| description | This volume addresses internationalization and internationality of adult education in two ways. On the one hand, it takes an internal perspective on the research landscape by contextualized specific phenomena of internationalization in adult education and learning. On the other hand, externally induced research questions are addressed from the perspective of their internationality. Both reactive and anticipatory dynamics as well as chances and limitations of internationalization become visible.
Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar. |
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Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar.</description><edition>1</edition><identifier>ISBN: 3847418343</identifier><identifier>ISBN: 3847426656</identifier><identifier>ISBN: 9783847418344</identifier><identifier>ISBN: 9783847426653</identifier><identifier>EISBN: 3847418343</identifier><identifier>EISBN: 9783847418344</identifier><identifier>DOI: 10.3224/84742665</identifier><language>ger</language><publisher>Opladen u.a: Verlag Barbara Budrich</publisher><subject>adult education ; adult education science ; Adult education, continuous learning ; adult education;Erwachsenenbildungswissenschaft;adult education science;Internationalisierung;internationality;Internationalität;internationalization;lebenslanges Lernen;lifelong and lifewide learning;vergleichende Forschung;comparative research;Weiterbildung;continuing education ; Book Industry Communication ; comparative research ; continuing education ; Deutschland ; Education ; Erwachsenenbildung ; Erwachsenenbildungswissenschaft ; Europa ; Globalisierung ; Internationalisierung ; internationality ; Internationalität ; internationalization ; lebenslanges Lernen ; lifelong and lifewide learning ; Society & social sciences ; Society and Social Sciences ; thema EDItEUR ; vergleichende Forschung ; Weiterbildung</subject><creationdate>2022</creationdate><tpages>155</tpages><format>155</format><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><relation>Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)</relation></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttps://elibrary.onixtools.de/Cover/9783847418344.jpg</thumbnail><link.rule.ids>306,307,780,784,786,787,4048,27925,55310,62651</link.rule.ids><backlink>$$Uhttp://www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/suche/fis_set.html?FId=A44452$$DAccess content in the German Education Portal$$Hfree_for_read</backlink></links><search><contributor>Grotlüschen, Anke</contributor><contributor>Käpplinger, Bernd</contributor><contributor>Schmidt-Lauff, Sabine</contributor><contributor>Molzberger, Gabriele</contributor><contributor>Grotlüschen, Anke</contributor><contributor>Molzberger, Gabriele</contributor><contributor>Schmidt-Lauff, Sabine</contributor><contributor>Käpplinger, Bernd</contributor><creatorcontrib>Grotlüschen, Anke (Hrsg.)</creatorcontrib><creatorcontrib>Käpplinger, Bernd (Hrsg.)</creatorcontrib><creatorcontrib>Molzberger, Gabriele (Hrsg.)</creatorcontrib><creatorcontrib>Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.)</creatorcontrib><creatorcontrib>Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Erwachsenenbildung. Jahrestagung (2021 : Online)</creatorcontrib><title>Erwachsenenbildung in internationaler Perspektive: Grenzen und Chancen</title><description>This volume addresses internationalization and internationality of adult education in two ways. On the one hand, it takes an internal perspective on the research landscape by contextualized specific phenomena of internationalization in adult education and learning. On the other hand, externally induced research questions are addressed from the perspective of their internationality. Both reactive and anticipatory dynamics as well as chances and limitations of internationalization become visible.
Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. 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Der Band befasst sich auf zweifache Weise mit Internationalisierung und Internationalität von Erwachsenenbildung. Zum einen wird eine Binnenperspektive auf die Forschungslandschaft eingenommen, indem spezifische Internationalisierungsphänomene der Erwachsenen- und Weiterbildung eine kontextualisierte Darstellung finden. Zum anderen werden von außen induzierte Forschungsfragen unter der Perspektive ihrer Internationalität aufgegriffen und diskutiert. Die Beitragenden machen sowohl reaktive als auch antizipative Bewegungen und Dynamiken sowie Chancen und Grenzen von Internationalisierung sichtbar.</abstract><cop>Opladen u.a</cop><pub>Verlag Barbara Budrich</pub><doi>10.3224/84742665</doi><tpages>155</tpages><edition>1</edition><oa>free_for_read</oa></addata></record> |
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