Lernprozesse über die Lebensspanne. Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehe...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Bildungsforschung Bildungsprozess Bildungsprozesse Chancengerechtigkeit Chancengleichheit Demokratisierung Deutschland Education Empirische Sozialforschung Erziehungswissenschaft Forschungsergebnis Higher education, tertiary education Inklusion Lebensspanne Lernen Lernen über die Lebensspanne Lernort Lernorte Lernprozese Lernprozess Lernumgebung Partizipation Philosophy & theory of education Society and Social Sciences Teilhabe tertiary education thema EDItEUR thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNM Higher education Theorie Österreich
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