ICILS 2013. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern in der 8. Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich

Mit diesem Band werden die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsstudie ICILS 2013 (International Computer and Information Literacy Study) vorgelegt. ICILS 2013 wurde weltweit in 21 Bildungssystemen durchgeführt und von der IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achi...

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	Achtklässler Bildungsforschung Computer Computer an der Schule Computer im Unterricht Computerausstattung Computererfahrung Computerkenntnisse Deutschland digitale Medien Einflussfaktor Empirische Bildungsforschung Empirische Forschung Geschlecht ICT-Literacy Informationskompetenz Internationaler Vergleich IT-Erfahrung Kompetenzerwerb Lehrbedingungen Lernbedingungen Medien- und Umweltpädagogik Mediennutzung Migrationshintergrund MINT-Fächer Pädagogische Psychologie Qualtitätssicherung im Bildungswesen Schlüsselkompetenzen Schule Schulforschung Schuljahr 08 Schulleistung Schulleistungsmessung Schulleistungstudie Schulpädagogik Soziale Herkunft
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