Temel kimya laboratuarı dersinde öğretmen adaylarının başarılarına öğrenme stili tercihlerinin etkisi

Bu çalışmada, temel kimya laboratuarı dersini alan birinci sınıf fizik, kimya ve biyoloji öğretmen adaylarının öğrenme stili tercihlerinin temel kimya laboratuarı dersindeki başarılarına olan etkisi araştırılmıştır. Öğretmen adaylarının öğrenme stili tercihlerini belirlemek amacıyla Grasha-Riechmann...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Necatibey Eğitim Fakültesi elektronik fen ve matematik eğitimi dergisi 2009, Vol.3 (1), p.117-133
1. Verfasser:	ALŞAN, Evrim Ural
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!