Autenticidad y calidad en la investigación educativa cualitativa: multivocalidad
Resumen La investigación con enfoque cuantitativo es el paradigma dominante en el campo de la educación médica, y sus criterios de validez son ampliamente aceptados por la comunidad científica, en tanto que la investigación de tipo cualitativo enfrenta el reto de defender la credibilidad y el rigor...
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Veröffentlicht in: | Investigación en educación médica 2016-09, Vol.5 (19), p.191-198 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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