Hacia el enfoque artístico de la Orientación Profesional Pedagógica
El estudio forma parte del proyecto “La orientación profesional vocacional para el ingreso a carreras pedagógicas”, del Centro de Estudios Pedagógicos para la Educación General de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” en Cuba, en el que los autores parten de exponer los princ...
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| Veröffentlicht in: | Revista MENDIVE (Online) 2017-09, p.327-341 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | por |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | Valido Árias, Tania Tamara Cueto Marín, Reinaldo Néstor Piñera Concepción, Yadyra De la Caridad |
| description | El estudio forma parte del proyecto “La orientación profesional vocacional para el ingreso a carreras pedagógicas”, del Centro de Estudios Pedagógicos para la Educación General de la Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca” en Cuba, en el que los autores parten de exponer los principales estudios realizados en relación con el papel del arte en la educación y la orientación profesional. Se aplican como métodos fundamentales el análisis documental y la cartografía conceptual con el objetivo de identificar las principales características del enfoque artístico de la Orientación Profesional Pedagógica. Los resultados se obtienen a partir del análisis de un conjunto de ejes que permiten encuadrar el enfoque artístico de la Orientación Profesional Pedagógica desde la ciencia Pedagógica Cubana y se llegan a conclusiones en las que se recogen los aspectos esenciales que evidencian el logro del objetivo trazado. |
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