Higher education funding, justice and equity - Critical perspectives

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	South African journal of higher education 2023-12, Vol.37 (6), p.1-7
Hauptverfasser:	Motala, S., Oketch, M., Ouma, G. W., Masutha, M.
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Education & Educational Research Social Sciences, Interdisciplinary
Online-Zugang:	Volltext
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