Reformando la educación: lecciones de Estados Unidos, Finlandia, Corea del Sur, Brasil y Chile

Aunque no hay un método óptimo para evaluar las políticas o reformas educativas de largo plazo, creemos que es posible encontrar un conjunto de regularidades en la dinámica de los procesos de reforma, y sobre esa base evaluar su flexibilidad, energía transformadora, coherencia y capacidad para movil...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Sociedad y Economía 2016-01 (30), p.171-195
Hauptverfasser:	Salazar Trujillo, Boris, Ordóñez, Luis Aurelio
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	ECONOMICS educación superior reforma educativa sistemas adaptativos complejos
Online-Zugang:	Volltext
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