Permanencia del conocimiento adquirido en los dos primeros años de la Licenciatura de Médico Cirujano.: ¿Persiste al evaluarlo en el cuarto año?

Introducción. Los alumnos generalmente profundizan en el conocimiento de acuerdo al tipo de preguntas con que son evaluados: si evalúan memoria se favorece un aprendizaje mecánico y repetitivo que permanece poco tiempo en la memoria; si son de comprensión o aplicación favorecerán aprendizajes signif...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educación médica 2012-09, Vol.15 (3), p.171-177
Hauptverfasser:	Ponce de León-Castañeda, M. Eugenia, Varela-Ruiz, Margarita, Ortiz-Montalvo, Armando, Reyes-Arellano, Wulfrano, Reynaga-Obregón, Jesús
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!