Professor, Profissional ou Educador: a Concepção de Professor de Educação Especial nas Produções Acadêmicas do Campo Específico da Educação Especial (2000-2016)

RESUMO: Com este artigo temos a intenção de expor o estudo acerca da produção do conhecimento sobre o professor de Educação Especial (EE) no Brasil durante os anos de 2000 a 2016. O objetivo é analisar como está sendo disseminada a concepção sobre esse professor específico pelas pesquisas acadêmicas...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista brasileira de educação especial 2019-03, Vol.25 (1), p.101-116
1. Verfasser:	VAZ, Kamille
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Conception of Special Education Teacher EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH EDUCATION, SPECIAL Production of Knowledge in Special Education Special Education Teacher
Online-Zugang:	Volltext
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