Jogos Digitais e Aprimoramento do Controle Inibitório: um Estudo com Crianças do Atendimento Educacional Especializado

RESUMO: A interação com jogos digitais pode ter impacto sobre as funções executivas e oferecer contribuições à educação. Dentre as dimensões das funções executivas, destaca-se o controle inibitório e sua importância para o autocontrole, atenção seletiva, controle dos impulsos e adequação do comporta...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista brasileira de educação especial 2019-03, Vol.25 (1), p.37-54
Hauptverfasser:	RAMOS, Daniela Karine, GARCIA, Fernanda Albertina
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	Autocontrole EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH EDUCATION, SPECIAL Educação Especial Jogos Processo cognitivo Tecnologia Educacional
Online-Zugang:	Volltext
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