Teorías del aprendizaje y la instrucción en el diseño de materiales didácticos informáticos

La presente investigación es una revisión bibliográfica sobre las características generales de las teorías del aprendizaje y las teorías de la instrucción desde los enfoques teóricos del conductismo, el cognitivismo, el constructivismo, y el conectivismo, y su aporte a la elaboración de Materiales D...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Educere (Mérida, Venezuela) Venezuela), 2009-06, Vol.13 (45), p.317-329
Hauptverfasser:	Guerrero Z, Tivisay M, Flores H, Hazel C
Format:	Artikel
Sprache:	por
Schlagworte:	HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Online-Zugang:	Volltext
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