O Teatro do Oprimido como estratégia de intervenção na redução do bullying escolar

Enquadramento: O bullying escolar tem-se destacado, gerando diversas repercussões negativas na saúde dos adolescentes. Objetivo: Avaliar os efeitos de uma intervenção, baseada no Teatro do Oprimido, na redução do bullying escolar, 6 meses após a sua finalização. Metodologia: Estudo quasi-experimenta...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Referência (Coimbra) 2018-12, Vol.serIV (19), p.91-98
Hauptverfasser:	Lidiane Cristina daSilva Alencastro, daSilva, Jorge Luiz, André Vilela Komatsu, Iara Falleiros Braga, Diene, Monique Carlos, Marta Angélica Iossi Silva
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Bullying NURSING Teenagers Theater Victimization
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!