Análisis de un programa chileno de salud mental escolar desde el enfoque de fases de implementación
El presente estudio analizó las fases de implementación del programa Habilidades para la Vida (HPV) perteneciente a la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas, Chile. Para esto se utilizó un diseño mixto secuencial exploratorio descriptivo, realizando una triangulación de información desde el Stag...
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Veröffentlicht in: | Revista de psicología (Santiago) 2022-12, Vol.31 (2), p.33-45 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
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Online-Zugang: | Volltext |
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