Lenguajes para el aprendizaje

Con frecuencia se oponen las prácticas académicas a las vernáculas; sin embargo, desde una aproximación sociocultural y pragmática, se ha demostrado que el lenguaje se desarrolla a lo largo de la escolaridad a partir de la participación de los niños, niñas y jóvenes en diferentes contextos comunicat...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana 2021-10, Vol.58 (2), p.1-9
Hauptverfasser:	Meneses A., Alejandra, Hugo R., Evelyn, Uccelli, Paola
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
Online-Zugang:	Volltext
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